Избегайте бизнес-школ и журналов
Наваль: В этом смысле бизнес для меня—где-то на самом дне мешка. Нет никакого навыка под названием “бизнес”, это слишком общее название. Это как навык под названием “отношения”. Например, “общаться с людьми”. Это не навык—это слишком широко.
Кое-что из того, что преподают в бизнес-школах, очень разумно, и я не хочу этого умалять, но часть того, что там происходят—это просто рассказывание историй. Они называют это “изучением кейсов”.
Но это всего лишь истории. Все, что они могут—помочь вам отыскать закономерности в моделях поведения, вываливая на вас множество данных. Правда в том, что вы никогда не поймете их полностью, пока сами не окажетесь в подобной ситуации.
И даже тогда вы обнаружите, что базовые понятия из теории игр, психологии, этики, математики, информатики и логики будут служить вам гораздо лучше.
Я бы сосредоточился на основах, я бы сосредоточился на науке. Я бы развил любовь к чтению, в том числе читая всякий “фаст-фуд”, который предполагается, что вы не должны читать. Не обязательно читать классику. Чтение—основа вашего самообразования.
Ниви: Что ты имел в виду, когда сказал, что “делать—быстрее, чем смотреть?”
Наваль: Когда речь идет о кривой обучения, если вы хотите оптимизировать свою кривую обучения... Одна из причин, почему я не люблю подкасты, хотя я и являюсь их генератором, заключается в том, что я люблю потреблять информацию очень быстро.
Я хороший читатель, быстрый читатель, я могу читать очень быстро, но слушать я могу только с определенной скоростью. Я знаю, что люди слушают на скорости 2x, 3x, но на этой скорости все звучат как бурундуки, трудно отматывать назад, выделять фрагменты, сохранять их в блокнот и так далее.
Точно так же многие думают, что могут стать по-настоящему искусными в чем-то, наблюдая за тем, как это делают другие, или даже читая о том, как это делают другие. И если вернуться к изучению кейсов в бизнес-школе, то это классический пример.
Они изучают чужие бизнесы, но в действительности вы узнаете гораздо больше о ведении бизнеса, управляя собственным лимонадным киоском или чем-то наподобие. Или даже открыв небольшой розничный магазинчик на соседней улице.
Именно так вы будете учиться в процессе работы, потому что многие тонкости не проявляются до тех пор, пока вы не начнете заниматься бизнесом.
Например, в наши дни все увлекаются ментальными моделями. Зайдите на Farnam Street, зайдите в Poor Charlie’s Almanack, и вы сможете изучить всевозможные ментальные модели. Но какие из них важнее? Какие из них вы применяете чаще? Какие из них имеют значение в каких обстоятельствах? На самом деле это самое сложное.
Например, я лично узнал, что проблема принципала-агента определяет очень многое в этом мире. Это проблема стимулов. Я понял, что итерированная дилемма заключенного—это часть теории игр, которую стоит изучить в первую очередь. После этого можно в принципе отложить книгу по теории игр.
Кстати, лучший способ изучать теорию игр—это играть во всевозможные игры. Я даже никогда не читал книг по теории игр. Я считаю себя чрезвычайно хорошим знатоком теории игр. Я никогда не открывал книгу по теории игр и не находил там результата, о котором бы я не подумал: “О, да, для меня это здравый смысл”.
Причина в том, что я вырос, играя во всевозможные игры и сталкиваясь со всеми видами сложных ситуаций с самыми разными своими приятелями, поэтому для меня это привычное дело. Вы всегда можете научиться лучше, если будете делать это на практике.
“Делание”—это тонкая вещь. В действии заключено очень многое. Допустим, я хочу научиться управлять бизнесом. Если я открою бизнес, где каждый день буду заниматься одним и тем же, скажем, управлять розничным магазином на соседней улице, пополнять каждый день полки продуктами и спиртными напитками, то я не смогу многому научиться, потому что буду часто повторять одно и то же.